Programma del progetto cinemma: proviamoci anche noi

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 consulta il sito della rete di scuole 

Presentazione dell'Innovazione da parte del Dirigente scolastico Valentino Pusceddu e della responsabile del progetto Milena Zanet

Incontro seminariale con Marco Orsi, ideatore del modello di scuola "Senza Zaino" - 3 giugno 2016, ore 15.45, Aula Teatro della Scuola secondaria di 1° grado

- Prima fase del corso di formazione "Senza Zaino" tenuto da 3 docenti formatori della rete nazionale - 17/18 giugno 2016, Scuola Primaria via Toti

- Seconda fase del corso di formazione "Senza Zaino" tenuto da 3 docenti formatori della rete nazionale - 9/10 settembre 2016, Scuola Primaria "M. Serra", Scuola dell'Infanzia "S. Giuseppe"

- Terza fase del corso di formazione "Senza Zaino" tenuto da 3 docenti formatori della rete nazionale - marzo 2017, Scuola Primaria via S.M. Chiara, Scuola dell'Infanzia "S. Giuseppe"

Il nostro percorso fino ad oggi: per leggere le attività svolte: Scarica il documento

3 mesi della sperimentazione "Senza Zaino" nella Scuola Primaria: visualizza il Video

Un anno di "Senza Zaino" nell'Istituto Comprensivo Pirri 1-2: visualizza il Video

L'innovazione nella scuola secondaria di 1° grado "G. Leopardi": visualizza il video

Documento strategico e operativo per il miglioramento dei luoghi dell'apprendimento secondo quanto previsto dal PTOF 2016-2018 e relativo PDM

Iniziative di INDIRE di approfondimento sugli spazi scolastici

Per un punto sulla ricerca si segnala il saggio: E. Mosa e L. Tosi, Ambienti di apprendimento innovativi –  Una panoramica tra ricerca e casi di studio, 2016

NUOVA SEZIONE DI APPROFONDIMENTO SUGLI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN VISTA DEL SEMINARIO DELL'8-9-10 MAGGIO 2017 CON L'ARCH. M.G. MURA

 IMPORTANTE DOCUMENTO PUBBLICATO DA S.A.p.I.E: Manifesto sugli orizzonti della ricerca scientifica in educazione. Come raccordare ricerca e decisione didattica  

Piano nazionale per la formazione degli insegnanti

Consulta i materiali pubblicati 

Materiali dei corsi tenuti presso l'Istituto 

Interventi in evidenza:

-  Costruire un curricolo verticale per competenze e suo uso nella programmazione di R. Trinchero

-  Intervento del prof. G. Bonaiuti sul tema: Quali strategie rendono efficace l’insegnamento? Alla ricerca delle evidenze

- Intervento di R. Trinchero su: "Sappiamo davvero come far apprendere? Credenza ed evidenza empirica"

 Costruire e certificare le competenze: fascicoli e webinar a cura di R. Trinchero